På vår förskola arbetar vi i åtta hemvister, fyra för 1-3 åringar och fyra för 3-5 åringar. Barnen lär av varandra – från sina äldre, yngre och jämnåriga kamrater. Detta skapar livslånga vänskapsband över åldersgränserna.
Vi har tillgång till en fantastisk gård, en inre för de yngre barnen och en yttre för de äldre. Här gör vi kluriga och engagerande aktiviteter, och vi är ofta utomhus för att träna motorik och dra nytta av den vackra utemiljön. Förskolan leds av två ansvariga som arbetat i många år hos oss och därmed kan verksamheten väldigt väl, och utöver dem har vi legitimerade förskollärare på varje avdelning.
Dagen på Innovitaskolan Rönninge förskola börjar på avdelningen Gul, där barn från alla fyra avdelningar möts för en gemensam frukost i matsalen.
Efter frukosten går alla barn och pedagoger ut för en stunds utomhusvistelse. Samtidigt förbereds dagens aktiviteter som utgår från barnens behov, intressen och läroplanens mål.
Vid klockan 9 samlas avdelningarna för fruktstund. Här presenteras dagens aktiviteter, och pedagogerna arbetar bland annat med Före Bornholm, ett språkutvecklande arbetssätt med rim, ramsor och språklekar som stärker barnens språk och kommunikation.
Senare under dagen delas barnen in i tvärgrupper, ofta tillsammans med barn i samma ålder från en parallellavdelning. På så sätt lär barnen känna fler kamrater och pedagoger, vilket skapar trygghet och gemenskap i hela huset.
Lunchen äts i förskolans matsal, där barn och pedagoger samlas kring gemenskap och samtal. Efteråt väntar det sovstund för de yngre barnen, medan de äldre får möjlighet till läs- eller stillavila.
Under eftermiddagen erbjuds lugnare aktiviteter, lek i Tigerrummet och utevistelse på våra gårdar där de äldre är på den stora skolgården och de yngre på den lilla gården.
Mellanmålet serveras på respektive avdelning och framåt klockan 16 slås avdelningarna ihop inför stängning. För våra äldsta barn erbjuder vi dessutom en särskild femårsgrupp där de tillsammans med förskoleklassen får uppleva aktiviteter och teman som förbereder dem för skolstart. Det skapar trygghet, kontinuitet och en naturlig övergång till nästa steg i deras lärande.
Åsa Broander arbetar som kvalitetsutvecklare inom Innovitaskolans förskolor och berättar mer om hur lärandet ser ut i förskolan. Hon ger också sina bästa tips kring hur man som vårdnadshavare bör tänka då man söker förskola. Klicka på pilen för att läsa intervjun med Åsa!
Välj förskola utifrån det bemötande du får när du kliver in genom dörren, både i mötet med personalen och det visuella. Det är viktigt att bli sedd och känna sig välkomnad av personalen och att det är städat, rent och strukturerat.
Det är också viktigt att lärmiljön är tydlig, inspirerande och tillgänglig. Att materialet är lättåtkomligt för barnen, att det finns mycket material för kreativitet och att miljön skapar lust till lärande.
Det är viktigt att vårdnadshavare får information om hur ens barn har haft det under dagarna på förskolan. Därför behöver det finnas en rutin för hur förskolan kommunicerar med vårdnadshavare både dagligen och vid andra tillfällen.
Vårdnadshavare har rätt till omsorg på varje helgfri vardag mellan klockan 06.30-18.30 om behov finns. Barnen på vår förskola är försäkrade via Salems kommun.
Vad roligt att du vill ställa ditt barn i kö till vår förskola. Klicka på knappen nedan för att komma till köanmälan.
Kontakta gärna våra förskoleansvariga ifall du har frågor eller behöver hjälp med ansökan.
