Grundskola på Innovitaskolan Joriel En grundskola där eleverna utvecklas genom kreativitet och lärande för varje framtid.
Förskoleklass till årskurs 9
På vår skola går 4-8 elever i varje klass och har två ansvariga pedagoger (konduktor och grundskollärare/speciallärare) samt ett antal elevassistenter. Vi är en grundskola och anpassad grundskola med förskoleklass–årskurs 9. Vi är belägna i vackra Långbro Park. Vi har fritids och korttidstillsyn vilket innebär att elever i alla årskurser kan gå på vårt fritids.
Konduktiv pedagogik och kommunikation
Eleverna på skolan har flerfunktionshinder, i huvudsak neurologiska funktionsnedsättningar och annat som till exempel CP, IF, epilepsi, diabetes, dövhet, blindhet eller annan synnedsättning och CVI-skada. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar kan också finnas med men är inte det primära. I stort sett alla våra elever har AKK, alternativ och kompletterande kommunikation. Vårt elevhälsoteam finns med och arbetar och stödjer alla elever och klasser. På skolan arbetar även habiliteringen med kompetenser som fysioterapeut, arbetsterapeut och logoped. Samverkan kring varje elev är oerhört viktigt för oss.
Våra profiler
Läs mer om våra profilerna Konduktiv pedagogik och Kommunikation.
En vanlig dag på vårt låg- och mellanstadie
Trygg start och tydlig struktur
Skoldagen på Innovitaskolan Joriel börjar klockan 9. Dagarna inleds med en individuell del där varje elev jobbar med olika aktiviteter kopplade till sina behov och sitt lärande. Många börjar med stretching då det är en förutsättning för att spänningar ska minska. På så sätt blir det lättare att delta i skoldagen. Därefter är det samling då vi går igenom vilka som är på plats och vad som ska hända under dagen. Den förutsägbara starten skapar trygghet och tydlighet för alla elever.
Lärande i rörelse och samspel
Lektionstiden anpassas efter innehåll, hjälpmedel och elevernas behov av rörelse och positionbyte. Mellan lektionerna har eleverna 25 minuters rast för mellanmål och ADL-träning (Aktiviteter i Dagligt Liv). Vid 11.30 är det lunch och rast – en stund som kombinerar matträning, vila och social gemenskap. Efter lunchen följer ytterligare en lektion, och skoldagen avslutas 13.40 för elever i den anpassade grundskolan och 15.10 för elever i grundskolan.
En vanlig dag på vårt högstadie
Struktur, rörelse och anpassning
Skoldagen i den anpassade grundskolans årskurs 7–9 startar klockan 9.00 med stretching och samling. På förmiddagen har eleverna två lektioner och på eftermiddagen två till, med längre raster mellan passen för mellanmål, ADL-träning och vila. Rörelse, positionering och hjälpmedelsbyten är en naturlig del av undervisningen, och dagarna planeras med omsorg om varje elevs individuella behov.
För elever i grundskolans årskurs 7–9 börjar skoldagen klockan 8.10 och avslutas 15.10. Lektionerna följer grundskolans kursplan och är oftast 60 minuter långa, med inlagda pauser för rörelse och återhämtning.
Gemenskap och stöd genom hela dagen
Lunchen serveras 11.30 och följs av en längre rast som ger utrymme för både återhämtning och gemensamma aktiviteter. Många elever beskriver lunchrasten som dagens höjdpunkt – en stund för att spela UNO, umgås och ha roligt tillsammans.
Söka skola
Vad roligt att du vill ställa ditt barn i kö till vår grundskola. Klicka på knappen nedan för att komma till köanmälan.