×
 

Fritids på Innovita­skolan Södertälje Här får barn och elever utforska och växa genom ett verklighetsbaserat lärande.

Trygghet och kunskap

På vårt fritids arbetar vi utifrån Innovitaskolan Södertäljes vision – att vi ska vara det självklara valet för dig med höga krav på trygghet och kunskap. Vi har tre avdelningar; förskoleklass–årskurs 1, årskurs 2–3 och Klubb. Vår verksamhet utgår från läroplanen och erbjuder en bredd av aktiviteter som är lärande, utvecklande och stimulerande. Här strävar vi efter att ge eleverna ett heldagslärande där skola och fritids kompletterar varandra.

Tre glada elever och en pedagog spelar schack utomhus.

Möjlighet att påverka aktiviteter på fritids

Lärandet är situationsstyrt och upplevelsebaserat, vi strävar efter att utgå från elevernas behov, intressen och deras egna initiativ. Vi tycker också det är viktigt att ge möjlighet till återhämtning, vila och fri lek. Rörelse är något vi värdesätter och vi erbjuder fysisk aktivitet i olika former varje dag. Aktiviteterna bedrivs både inomhus och utomhus och eleverna har möjlighet att påverka genom samlingar och fritidsråd.

Verklighetsbaserat lärande

Vårt fritids är platsen där ny kunskap kommer till liv genom upplevelsebaserade, lustfyllda och utmanande aktiviteter. Hos oss får eleverna ta del av ämnesövergripande temaarbeten tillsammans med organisationer och föreningar.

Genom att arbeta praktiskt skapas meningsfulla sammanhang där eleverna har inflytande över sin fritidstid. Här uppmuntrar vi våra elever att förverkliga sina idéer.

Två elever som pysslar.

En vanlig dag på vårt fritids

Rörelse, kreativitet och gemenskap

På Innovitaskolan Södertälje erbjuder vi ett fritidshem där trygghet och rörelse går hand i hand. Fritidshemmet är uppdelat i två åldersgrupper, F–1 och 2–3, med aktiviteter planerade utifrån läroplanen och elevernas intressen. Genom fritidsrådet får barnen vara med och påverka innehållet. Vi vistas mycket ute i skogen, parken och på multiplanen, och varje fredag äter vi mellanmål utomhus,  ofta med grillning när vädret tillåter.

Delaktighet och traditioner som stärker gemenskapen

Vi värdesätter aktiviteter som skapar glädje och stolthet. Fritidshemmets dag är en av årets höjdpunkter, fylld av lek och firande. Inför jul arbetar eleverna med pyssel och hantverk till skolans julmarknad. Det är ett uppskattat tillfälle att visa kreativitet och samarbeta. För våra äldre elever i årskurs 4–6 erbjuder Fritidsklubben anpassade aktiviteter som sport, skapande och drama. Här får eleverna ta ansvar, påverka sin vardag och fortsätta växa i en miljö där gemenskap och trygghet alltid står i centrum.

Tre elever sitter tillsammans under ett träd.

3 tips på hur man bör agera kring rast­verksamheten

  1. Siffran 1.

    Visa intresse och nyfikenhet

    Som vårdnadshavare kan du ställa frågor till ditt barn kring hela skoldagen. Uttryck intresse och nyfikenhet för rast och fritidsverksamheten. Det stärker barnets bild av en balanserad skoldag och att fysiska, psykiska och sociala hälsan värderas lika.

  2. Siffran 2.

    Kläder efter väder

    Kläder som är anpassade efter vädret och som tål att lekas i bidrar till ditt barns välbefinnande och möjliggör utveckling. Att enkelt kunna få på sig rätt kläder som tål vädret bidrar till att barnet kommer ut på rasten. Det skapar mer tid för lek och rörelse och mindre tid för trängsel i kapprum.

  3. Siffran 3.

    Samverka med personalen

    Genom att dela med dig av din bild och ditt barns upplevelser av rast- och fritidsverksamheten bidrar du till att pedagogerna får en samlad bild av barnet och dess upplevelser. Det ger de bästa förutsättningarna för fortsatt utveckling och lärande!

Har du frågor om vårt fritids?

Kontakta gärna vår fritidsansvarig som kan svara på dina frågor och hjälpa dig att söka till vårt fritids.