Om Innovitaskolan Visby Vi är en förskola och grundskola upp till årskurs 9, där barn och elever får kunskap och verktyg att forma sin framtid.

Vi ser varje individ

Vårt mål är att skapa självständiga, kreativa och frimodiga människor. Vi gör det genom att visa uppskattning och respekt för varje individ. För detta krävs en välutbildad, engagerad och medveten personalkår. Det har vi!

Om oss som jobbar här

Vi har en hög andel legitimerade lärare på skolan. Det betyder att de flesta av våra lärare är behöriga i de ämnen de undervisar i. Många lärare har dessutom arbetat länge på skolan och har förutom rätt legitimation även en lång erfarenhet.

Lärarna på skolan har ett tydligt elevfokus och arbetar med elevens bästa i en miljö som är trygg såväl som kreativ. Det finns en hög grad av kollegialt lärande på skolan och pedagogerna samverkar både mellan ämnen och klasser. Det skapar en gemenskap och en samhörighet som känns och består.

Elev som räcker upp handen inför lärare.

Våra lokaler

Förskola och grundskola ligger på Visborgsområdet i södra delen av Visby. Sammanlagt finns det fyra byggnader som binds samman med en gård och ramas in av ett skogs- och friluftsområde.

Förskolans lokaler byggdes ut och renoverades 2017. De olika avdelningarna är inredda efter barnens ålder och pedagogerna har skapat en inspirerande och varierad lärmiljö. Här finns en större gård på framsidan, en mindre gård på husets gavel och baksida samt altaner och picknickhus att vistas i om vädret är lite sämre.

Grundskolan finns i tre byggnader. En lägre byggnad för förskoleklass, årskurs 1 och fritidshem, en huvudbyggnad som inrymmer årskurs 2-6, fritidshem, restaurang, bibliotek, slöjdsalar, hemkunskap samt dans/fäktsal, och en nybyggd del där eleverna i årskurs 7-9 har sin hemvist och större delen av sin undervisning.

Trygghet och elevinflytande

På Innovitaskolan Visby arbetar vi aktivt för att skapa gemenskap och trygghet från första skoldagen. Vi vill att alla elever ska känna samhörighet med sin klass och årskurs, och lägger därför stor vikt vid relationer och gruppstärkande aktiviteter. Genom klasstid och schemabrytande dagar får eleverna möjlighet att lära känna varandra på ett naturligt sätt och bygga respekt och förståelse i gruppen.

Vi skapar trygghet genom tydliga strukturer och vuxennärvaro. Tillsammans formar vi en skola där alla känner sig välkomna, trygga och delaktiga i gemenskapen.

Samarbeten på skolan

Vi kombinerar höga ämneskunskaper med samarbeten inom närings- och föreningslivet. Barnen och eleverna får jobba i projekt kopplade till bland annat Generation Pep, som tillsammans med oss som skola ser till att hälsa och rörelse är en naturlig del av skoldagen.

Vi tror på att vidga skolans arena och koppla samman skolans lärande med den faktiska verkligheten. Det kan handla om t ex heldagsuppdrag, kortare studiebesök eller gästföreläsare. Kanske flyttar vi elevernas diktuppläsning till ett café eller deltar i ett konstprojekt med ett externt företag.

Ökad rörelse på skolan

På vår skola skapar vi möjlighet för ökad aktivitet och trivsel på rasterna. Vi har styrda rastaktiviteter och rastvärdar som finns tillgängliga för eleverna. Aktiviteterna kan vara allt från kullekar och utebandy till att kasta prick m.m. Dessa aktiviteter styrs upp av personalen varje dag och eleverna får möjlighet att vara med när de vill.

Syftet med organiserad rastverksamhet är att bygga goda vänskapsrelationer och främja värderingar som inkludering, vänlighet och respekt samt förebygga konﬂikter och mobbning. Genom organiserad rastverksamhet ökar vi också tryggheten och gemenskapen för eleverna.