Kontakt
Telefon: 031-67 39 96
E-post: molndal@innovitaskolan.se
Innovitaskolan Mölndal har ett välorganiserat fritids. Eleverna erbjuds många olika aktiviteter och fri lek utifrån läroplanen för fritidshemmet. Vi tror på ett heldagslärande. Skola och fritids samverkar vid morgonfritids, under skoldagen och i övergången vid skoldagens slut.
Ett bra samarbete mellan mentorer och fritidspedagoger gynnar elevernas utveckling och lärande. Vårt gemensamma synsätt är att eleverna alltid ska vara i fokus. En bra samverkan mellan elevhälsan och fritids bidrar också till att vi alltid ser till elevernas bästa.
Vårt fritids är platsen där ny kunskap kommer till liv genom upplevelsebaserade, lustfyllda och utmanande aktiviteter. Hos oss får eleverna ta del av ämnesövergripande temaarbeten tillsammans med organisationer och föreningar.
Genom att arbeta praktiskt skapas meningsfulla sammanhang där eleverna har inflytande över sin fritidstid. Här uppmuntrar vi våra elever att förverkliga sina idéer.
Fritidsdagen på Innovitaskolan Mölndal startar 6.30 med lugn lek och frukost vid 7. Efteråt går vi ut för fri lek och ibland en kort morgonaktivitet innan skoldagen tar vid. När skolan slutar samlas eleverna för mellanmål och därefter startar eftermiddagens aktiviteter. Varje dag finns flera val att välja mellan – skapande, lek, idrott, skogsutflykter eller mellis utomhus.
För de äldre barnen i klubbverksamheten finns stort utrymme för inflytande, till exempel att planera och laga eget mellanmål.
Vår trygghetskultur stärks genom elevråd, klassråd och gemensamma aktiviteter för hela skolan. Varje termin inleds med dagar som bygger samhörighet och trivsel. Tillsammans med elever och vårdnadshavare skapar vi ett fritids där trygghet, glädje och delaktighet är en naturlig del av varje dag.
Annica Persson arbetar som kvalitetsutvecklare inom AcadeMedias grundskolor och berättar här mer om fritids och organiserad rastverksamhet. Klicka på pilen för att läsa intervjun med Annica!
Som vårdnadshavare kan du ställa frågor till ditt barn kring hela skoldagen. Uttryck intresse och nyfikenhet för rast och fritidsverksamheten. Det stärker barnets bild av en balanserad skoldag och att fysiska, psykiska och sociala hälsan värderas lika.
Kläder som är anpassade efter vädret och som tål att lekas i bidrar till ditt barns välbefinnande och möjliggör utveckling. Att enkelt kunna få på sig rätt kläder som tål vädret bidrar till att barnet kommer ut på rasten. Det skapar mer tid för lek och rörelse och mindre tid för trängsel i kapprum.
Genom att dela med dig av din bild och ditt barns upplevelser av rast- och fritidsverksamheten bidrar du till att pedagogerna får en samlad bild av barnet och dess upplevelser. Det ger de bästa förutsättningarna för fortsatt utveckling och lärande!
Kontakta gärna vår fritidsansvarig som kan svara på dina frågor och hjälpa dig att söka till vårt fritids.
