Fritids på Innovitaskolan Motala Här får barn och elever utforska och växa genom ett verklighetsbaserat lärande.

Lek och lärande på fritids

Vårt fritids ligger i samma lokaler som årskurserna i förskoleklass–årskurs 6, och har öppet alla helgfria vardagar mellan 6.00–17.30. På verksamheten strävar vi efter ett heldagslärande, detta främjas genom ett nära samarbete med skolan.

Verklighetsbaserat lärande

Vårt fritids är platsen där ny kunskap kommer till liv genom upplevelsebaserade, lustfyllda och utmanande aktiviteter. Hos oss får eleverna ta del av ämnesövergripande temaarbeten tillsammans med organisationer och föreningar.

Genom att arbeta praktiskt skapas meningsfulla sammanhang där eleverna har inflytande över sin fritidstid. Här uppmuntrar vi våra elever att förverkliga sina idéer.

En vanlig dag på vårt fritids

Trygg start och gemenskap

Dagen på Innovitaskolan Motala börjar med morgonfritids där alla elever samlas för en lugn och trygg start. Vid sju äter vi gemensam frukost innan barnen går ut för lek och rörelse inför skoldagen. Vi arbetar i två grupper med lillfritids för förskoleklass och årskurs 1, och storfritids för årskurs 2 och uppåt. Vi gör också gemensamma aktiviteter som stärker gemenskapen mellan elever i olika åldrar.

Lärande och upplevelser i rörelse

Under veckan anordnas flera gruppaktiviteter med olika lärfokus, planerade för att stimulera både kreativitet, rörelse och samarbete. Vi tar ofta tillvara på vårt närområde och gör utflykter till skog och lekplatser, där eleverna får upptäcka, leka och pyssla i naturen. Att ta med matsäck till skogen eller prova en ny plats är alltid uppskattat – små äventyr som skapar gemenskap, lärande och glädje.

3 tips på hur man bör agera kring rastverksamheten

Visa intresse och nyfikenhet
Som vårdnadshavare kan du ställa frågor till ditt barn kring hela skoldagen. Uttryck intresse och nyfikenhet för rast och fritidsverksamheten. Det stärker barnets bild av en balanserad skoldag och att fysiska, psykiska och sociala hälsan värderas lika.
Kläder efter väder
Kläder som är anpassade efter vädret och som tål att lekas i bidrar till ditt barns välbefinnande och möjliggör utveckling. Att enkelt kunna få på sig rätt kläder som tål vädret bidrar till att barnet kommer ut på rasten. Det skapar mer tid för lek och rörelse och mindre tid för trängsel i kapprum.
Samverka med personalen
Genom att dela med dig av din bild och ditt barns upplevelser av rast- och fritidsverksamheten bidrar du till att pedagogerna får en samlad bild av barnet och dess upplevelser. Det ger de bästa förutsättningarna för fortsatt utveckling och lärande!