Säg hej till några av våra pedagoger

Lär känna våra pedagoger och lärare lite bättre! Vad motiverar dem mest och hur uppmuntrar de till nyfikenhet och kreativitet?

Guler Akdag – Pedagog på förskolan

Vad tycker du är det roligaste med att gå till jobbet?

Att möta barnens nyfikenhet varje dag och få vara en del av deras lärande och utveckling är det absolut roligaste. Varje dag bjuder på nya upptäckter tillsammans.

Vad är du extra stolt över på er förskola?

Vi är stolta över vår trygga och kreativa lärmiljö där barnen uppmuntras att utforska, leka och lära tillsammans. Vi arbetar aktivt med värdegrund och inkludering.

Hur besvarar och uppmuntrar du barnens nyfikenhet?

Vi lyssnar på barnens frågor och tar tillvara på deras intressen i undervisningen. Genom lek, samtal och experiment bygger vi vidare på det de är nyfikna på.

Hur arbetar du med att bygga goda relationer med barnens vårdnadshavare?

Jag brinner för trygga relationer och lägger stor vikt vid öppen kommunikation med vårdnadshavarna. Genom dagliga överlämningar, kontakt vid behov och lyhördhet skapar jag förtroende. Jag betonar vikten av samsyn och en röd tråd mellan hem och förskola för att ge barnen de bästa förutsättningarna. När barnen ser samspelet mellan pedagog och vårdnadshavare stärks deras känsla av trygghet och samarbete.

Linda Holmgren – Lärare på låg- och mellanstadiet

Hur jobbar du med att väcka nyfikenhet hos eleverna när du undervisar?

Vi utgår från elevernas egna frågor och kopplar innehållet till deras vardag. Genom att variera undervisningen med praktiska moment, digitala verktyg och samarbetsövningar skapar vi engagemang. Vi använder öppna frågor, nyhetskopplingar och tvärvetenskapliga projekt som gör lärandet meningsfullt. Elevinflytande är centralt – det ger motivation!

Kan du berätta om en extra minnesvärd stund på en lektion eller på skolan?

Under vårt rymdtema byggde eleverna egna raketer och gjorde uppskjutningar på skolgården. Det blev en lärorik dag fylld av skratt, samarbete och massor av ny kunskap.

Finns det någon bok, film, podd eller serie som inspirerar dig i ditt yrke?

Poddserien "Skolspanarna" inspirerar mycket med sina konkreta tips kring digitala verktyg och pedagogiska metoder. Den ger både nya idéer och reflektion.

Hur arbetar du med att bygga goda relationer på skolan?

Vi jobbar aktivt med relationsskapande och tydliga rutiner. Alla elever ska känna sig sedda, hörda och trygga. Genom regelbundna klassråd, värderingsövningar och samarbetslekar bygger vi gemenskap. Vi har ett nära samarbete med elevhälsan och anpassar undervisningen så att alla kan lyckas. Respekt och ansvar är två nyckelord i vår vardag.

Hassan Salem – Lärare på högstadiet, Matematik och NO

Vilken typ av uppgifter märker du skapar mest engagemang hos eleverna?

Uppgifter där eleverna får undersöka, skapa något eget eller lösa verkliga problem – gärna i grupp. Praktiska moment eller projekt med tydlig koppling till deras liv engagerar mest.

Hur uppmuntrar du eleverna till kreativitet och att tänka i nya banor?

Vi utmanar eleverna att tänka själva genom öppna frågor och kreativa uppgifter där det inte finns ett givet rätt svar. Vi arbetar med problemlösning, entreprenöriellt lärande och varierade uttrycksformer som bild, drama eller digitala verktyg. Eleverna får ofta välja arbetssätt själva, vilket främjar deras kreativitet och ansvarstagande.

När känner du som lärare att du har lyckats?

När en elev säger "aha, nu fattar jag!" eller visar stolthet över sitt arbete – då vet jag att lärandet har skett på riktigt.

Hur ser relationen ut mellan elever och personal på skolan?

Vi differentierar uppgifter och anpassar efter elevernas nivåer. Vi arbetar tätt med specialpedagog och elevhälsa för att skapa tillgänglig undervisning. Struktur, tydliga instruktioner och möjlighet till stöd i mindre grupper gör att alla får chans att lyckas. Trygghet och relation är grunden för lärande, oavsett behov.