Fritids på Innovitaskolan Norrtälje Här får barn och elever utforska och växa genom ett verklighetsbaserat lärande.
Ett tryggt klimat
På vårt fritids sätter vi den enskilda elevens välbefinnande och utveckling i första hand. Vi arbetar aktivt med att stärka eleverna i deras självkänsla och sociala kompetens. Detta gör vi bland annat genom att uppmuntra eleverna att testa sin egen förmåga att samarbeta och kommunicera med stöd av pedagogerna.
I detta arbete förebygger vi även alla former av kränkande behandling och utanförskap. Vi skapar ett bra klimat och trygga elever genom samtal och gruppstärkande lekar, och övningar med närvarande pedagoger.
Lekar på fritids som stimulerar
Vi lägger stor vikt vid leken. Där lär vi oss respektera varandra och att förstå och ta hänsyn till att vi tycker olika. I leken tränar eleverna även sin kreativitet och fantasi. Genom ett tillåtande klimat i leken bidrar vi till god självkännedom och kunskapsbefästning. Vi arbetar nära skolans undervisning och hjälper eleverna genom lekfull form att befästa de kunskaper de fått under skoldagen.
Mångsidigt lärande
Vår verksamhet utgår från elevernas behov, intressen och initiativ. Pedagogerna utformar tillsammans med eleverna en fritidsverksamhet som är anpassad för att stimulera den enskilda individens utveckling och lärande, samt för att erbjuda en meningsfull fritid. Detta gör vi med avstamp i läroplanens centrala innehåll – språk och kommunikation, skapande och estetiska uttrycksformer, natur och samhälle, lekar samt fysisk aktivitet både utom- och inomhus.
På vårt fritids har vi nära kontakt med lärarna och elevernasF vårdnadshavare för att skapa en helhetsbild av individens behov, på så sätt når vi mångsidig utveckling och lärande.
Verklighetsbaserat lärande
Vårt fritids är platsen där ny kunskap kommer till liv genom upplevelsebaserade, lustfyllda och utmanande aktiviteter. Hos oss får eleverna ta del av ämnesövergripande temaarbeten tillsammans med organisationer och föreningar.
Genom att arbeta praktiskt skapas meningsfulla sammanhang där eleverna har inflytande över sin fritidstid. Här uppmuntrar vi våra elever att förverkliga sina idéer.
3 tips på hur man bör agera kring rastverksamheten
Visa intresse och nyfikenhet
Som vårdnadshavare kan du ställa frågor till ditt barn kring hela skoldagen. Uttryck intresse och nyfikenhet för rast och fritidsverksamheten. Det stärker barnets bild av en balanserad skoldag och att fysiska, psykiska och sociala hälsan värderas lika.
Kläder efter väder
Kläder som är anpassade efter vädret och som tål att lekas i bidrar till ditt barns välbefinnande och möjliggör utveckling. Att enkelt kunna få på sig rätt kläder som tål vädret bidrar till att barnet kommer ut på rasten. Det skapar mer tid för lek och rörelse och mindre tid för trängsel i kapprum.
Samverka med personalen
Genom att dela med dig av din bild och ditt barns upplevelser av rast- och fritidsverksamheten bidrar du till att pedagogerna får en samlad bild av barnet och dess upplevelser. Det ger de bästa förutsättningarna för fortsatt utveckling och lärande!
Har du frågor om vårt fritids?
Kontakta gärna vår fritidsansvarig som kan svara på dina frågor och hjälpa dig att söka till vårt fritids.