{"id":24,"date":"2021-03-04T11:29:47","date_gmt":"2021-03-04T10:29:47","guid":{"rendered":"https:\/\/innovitaskolan.se\/lulea\/?page_id=24"},"modified":"2026-01-09T09:12:41","modified_gmt":"2026-01-09T08:12:41","slug":"grundskola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/innovitaskolan.se\/lulea\/om\/grundskola\/","title":{"rendered":"Grundskola"},"content":{"rendered":"\n\t\n\t\n\t\n\n\t\n\t\n\t\t\n
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrundskola p\u00e5 Innovitaskolan Lule\u00e5\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tEn grundskola d\u00e4r eleverna utvecklas genom kreativitet och l\u00e4rande f\u00f6r varje framtid.\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t<\/h1>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

<\/p>\n

F\u00f6rskoleklass till \u00e5rskurs 9<\/h2>\n

P\u00e5 v\u00e5r grundskola g\u00e5r elever fr\u00e5n f\u00f6rskoleklass till \u00e5rskurs 9. Trivsel och trygghet \u00e4r n\u00e5got vi arbetar aktivt med i den dagliga verksamheten. Skolans likabehandlingsgrupp tr\u00e4ffas veckovis f\u00f6r att planera det f\u00f6rebyggande och fr\u00e4mjande arbetet. De s\u00e4kerst\u00e4ller att vi hela tiden har fokus p\u00e5 de h\u00e4r fr\u00e5gorna och att s\u00e5dant som intr\u00e4ffar p\u00e5 skolan f\u00f6ljs upp och \u00e5tg\u00e4rdas omg\u00e5ende.<\/p>\n

\u00c5ldersblandade aktiviteter<\/h2>\n

Vi har alltid rastl\u00e4rare ute tillsammans med eleverna. B\u00e5de personal och elever uppskattar att vi har gemensamt personal- och uppeh\u00e5llsrum. Detta skapar n\u00e4ra relationer mellan elever och personal. Under l\u00e4s\u00e5ret genomf\u00f6r vi flera \u00e5ldersblandade aktiviteter, d\u00e5 de \u00e4ldre och yngre eleverna f\u00e5r jobba tillsammans. F\u00f6r oss \u00e4r det viktigt att eleverna \u00e4r trygga med varandra, oavsett \u00e5lder.<\/p>\n

<\/p>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t

\n\t\t \t\t\t\t\t\"Elever\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\t\n\n<\/section>\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n\n\t\n\t\n\t\t\n
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tEn vanlig dag p\u00e5 v\u00e5rt l\u00e5g- och mellanstadie\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

R\u00f6relse i fokus<\/span><\/h3>\n

P\u00e5 Innovitaskolan Lule\u00e5 m\u00f6ts eleverna varje morgon av sin mentor eller \u00e4mnesl\u00e4rare och f\u00e5r en trygg start p\u00e5 dagen. I f\u00f6rskoleklassen b\u00f6rjar vi med ett gemensamt morgonm\u00f6te, medan elever i \u00e5rskurs 1\u20134 inleder med lugn l\u00e4sning eller arbete. Undervisningen sker fr\u00e4mst med mentorn, kompletterat av specialiserade l\u00e4rare i musik, sl\u00f6jd och idrott. I \u00e5rskurs 5\u20136 startar dagen med \u00e4mnesl\u00e4rare som guidar eleverna in i dagens arbete. Som Generation Pep-skola satsar vi p\u00e5 r\u00f6relse, h\u00e4lsa och styrda utomhusaktiviteter varje dag. Genom kooperativt l\u00e4rande skapar vi en aktiv, inkluderande och motiverande l\u00e4rmilj\u00f6 d\u00e4r varje elev f\u00e5r v\u00e4xa.<\/span><\/p>\n

Aktiva raster \u2013 en h\u00f6jdpunkt<\/span><\/h3>\n

En av dagens stora h\u00f6jdpunkter \u00e4r v\u00e5ra aktiva raster, som bjuder in till r\u00f6relse, lek och social gl\u00e4dje. Under rasterna f\u00f6rvandlas skolg\u00e5rden till en levande och energifylld plats d\u00e4r alla elever hittar n\u00e5got som passar dem. Rast- och idrottsl\u00e4rare \u00e4r alltid n\u00e4rvarande och skapar organiserade aktiviteter f\u00f6r den som vill delta, samtidigt som de finns d\u00e4r f\u00f6r att st\u00f6tta i det sociala samspelet och se till att alla k\u00e4nner sig inkluderade. Den aktiva rasten ger eleverna m\u00f6jlighet att r\u00f6ra p\u00e5 sig, tr\u00e4na samarbete och bygga relationer p\u00e5 ett naturligt och roligt s\u00e4tt. <\/span><\/p>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t

\n\t\t \t\t\t\t\t\"Elever\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\t\n\n<\/section>\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n\n\t\n\t\n\t\t\n
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tEn vanlig dag p\u00e5 v\u00e5rt h\u00f6gstadie\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

L\u00e4rande och v\u00e4lm\u00e5ende i centrum<\/span><\/h3>\n

En vanlig dag p\u00e5 v\u00e5rt h\u00f6gstadium pr\u00e4glas av trygghet, gemenskap och ett stort fokus p\u00e5 b\u00e5de l\u00e4rande och v\u00e4lm\u00e5ende. Tack vare v\u00e5r lilla verksamhet skapas naturliga och t\u00e4ta relationer mellan elever och vuxna, vilket g\u00f6r att vi snabbt kan f\u00e5nga upp behov och ge varje elev den hj\u00e4lp och uppm\u00e4rksamhet de beh\u00f6ver.<\/span><\/p>\n

Idrott varje dag<\/span><\/h3>\n

Varje dag ing\u00e5r en schemalagd idrottslektion utomhus d\u00e4r eleverna f\u00e5r r\u00f6ra p\u00e5 sig, samarbeta och umg\u00e5s i en milj\u00f6 som fr\u00e4mjar b\u00e5de h\u00e4lsa och social gemenskap. Dessa aktiva stunder st\u00e4rker banden mellan eleverna ytterligare och ger en naturlig balans mellan koncentrerat skolarbete och fysisk aktivitet.<\/span><\/p>\n

Gemenskap och respekt f\u00f6r varandra<\/span><\/h3>\n

V\u00e5ra elever \u00e4r k\u00e4nda f\u00f6r sitt mjuka s\u00e4tt och den respekt de visar varandra. Det m\u00e4rks b\u00e5de i klassrummen och p\u00e5 rasterna att vi har en fin gemenskap och en trygg grund att st\u00e5 p\u00e5. M\u00e5nga av v\u00e5ra elever har g\u00e5tt hos oss sedan de var sm\u00e5 och \u00e4r v\u00e4l f\u00f6rtrogna med skolans ordningsregler och rutiner.\u00a0<\/span><\/p>\n

Minnen skapas i det vardagliga<\/span><\/h3>\n

Rasterna pr\u00e4glas av ett lugn d\u00e4r elever kan v\u00e4lja att umg\u00e5s ute p\u00e5 skolg\u00e5rden, spela spontana matcher eller bara sitta och prata med varandra. Det starka sociala klimatet, tillsammans med n\u00e4rvarande vuxna och tydliga strukturer, g\u00f6r att eleverna kan k\u00e4nna sig trygga, sedda och uppskattade varje dag hos oss. H\u00f6jdpunkten \u00e4r att umg\u00e5s med varandra och bygga klassminnen, det kan vara p\u00e5 en friluftsdag i K\u00e5bdalis eller att l\u00e4ra sig n\u00e5got sp\u00e4nnande om ett nytt arbetsomr\u00e5de i n\u00e5got av skol\u00e4mnena. <\/span><\/p>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t

\n\t\t \t\t\t\t\t\"Elev\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\t\n\n<\/section>\n\n\n\n\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n

Moderna verktyg och metoder<\/h2>\n\n\n\n

Som komplement till den traditionella undervisningen f\u00e5r v\u00e5ra barn och elever tillg\u00e5ng till moderna verktyg och metoder. Det inneb\u00e4r anv\u00e4ndning av digitala hj\u00e4lpmedel s\u00e5v\u00e4l som att vi g\u00e5r utanf\u00f6r skolans v\u00e4ggar. Vi provar nytt, utv\u00e4rderar och delar v\u00e5r kunskap med varandra.<\/p>\n\n\n\n

Framtidens kompetenser<\/h2>\n\n\n\n

Barnen och eleverna f\u00e5r r\u00e4tt f\u00f6ruts\u00e4ttningar att lyckas tack vare skolans fokus p\u00e5 framtidens kompetenser. Vi st\u00e4rker deras praktiska och teoretiska kompetens genom att arbeta med probleml\u00f6sning, ledarskap, n\u00e4tverkande, entrepren\u00f6rskap, kommunikation samt h\u00e4lsa och v\u00e4lbefinnande. Omr\u00e5den som blir allt viktigare.<\/p>\n\n\n\n

Engagera varje elev<\/h2>\n\n\n\n

Genom att skapa intresse f\u00f6r hur kunskapen anv\u00e4nds engagerar vi varje elev. Att g\u00f6ra undervisningen sp\u00e4nnande och engagerande \u00e4r viktigt enligt modern forskning. Det \u00e4r ocks\u00e5 nyckeln till motivation och framg\u00e5ng. Framtiden \u00e4r sp\u00e4nnande och det ska v\u00e5r undervisning ocks\u00e5 vara. F\u00f6r alla.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\t