Fritids på Innovitaskolan Enskede Här får barn och elever utforska och växa genom ett verklighetsbaserat lärande.

En meningsfull fritidsverksamhet

Vi vet att barn och elever inte slutar lära bara för att skoldagen är slut. Leken är minst lika utvecklande för kunskap och social träning. Våra lärare följer därför med på fritids vid återkommande tillfällen. Detta skapar trygghet bland elever som får möta samma vuxna under hela skoldagen och underlättar hämtning och lämning för vårdnadshavare. Vi tar emot barn och elever från förskoleklass och uppåt.

Fritidsklubben

Årskurs 4–6 har sin egen fritidsklubb som är öppen efter skolan varje dag och alla lovdagar förutom jul och sommarlov. På fritidsklubben serveras mellanmål varje dag och man kan beställa lunch på lovdagarna.

Verklighetsbaserat lärande

Vårt fritids är platsen där ny kunskap kommer till liv genom upplevelsebaserade, lustfyllda och utmanande aktiviteter. Hos oss får eleverna ta del av ämnesövergripande temaarbeten tillsammans med organisationer och föreningar.

Genom att arbeta praktiskt skapas meningsfulla sammanhang där eleverna har inflytande över sin fritidstid. Här uppmuntrar vi våra elever att förverkliga sina idéer.

Tre barn som tittar på en Ipad tillsammans.

En vanlig dag på vårt fritids

Aktiviteter som väcker rörelse och gemenskap

Fritidsdagen på Innovitaskolan Enskede börjar med samling och mellanmål innan aktiviteterna drar igång. Barnen delas in i åldersblandade grupper där de får prova på allt från skapande och musik till rörelse, dans och digitala aktiviteter.

Vi följer ett tydligt veckoschema, men låter också elevernas intressen och idéer påverka dagens innehåll. Det skapar variation och ger varje barn möjlighet att hitta något de tycker om.

Trygghet, delaktighet och goda relationer

Trygghet och gemenskap står i centrum på vårt fritids. Vi arbetar i små grupper och ser till att alla barn blir sedda och känner sig delaktiga. Genom önskelådan får eleverna själva bidra med förslag till aktiviteter, och vårt trygghetsteam ser till att arbetet med relationer och trivsel pågår varje dag. Resultatet blir ett fritids där barnen känner sig hemma och där glädje, omtanke och kreativitet präglar varje eftermiddag.

Barn på Innovitaskolan står tillsammans utomhus.

3 tips på hur man bör agera kring rastverksamheten

Visa intresse och nyfikenhet
Som vårdnadshavare kan du ställa frågor till ditt barn kring hela skoldagen. Uttryck intresse och nyfikenhet för rast och fritidsverksamheten. Det stärker barnets bild av en balanserad skoldag och att fysiska, psykiska och sociala hälsan värderas lika.
Kläder efter väder
Kläder som är anpassade efter vädret och som tål att lekas i bidrar till ditt barns välbefinnande och möjliggör utveckling. Att enkelt kunna få på sig rätt kläder som tål vädret bidrar till att barnet kommer ut på rasten. Det skapar mer tid för lek och rörelse och mindre tid för trängsel i kapprum.
Samverka med personalen
Genom att dela med dig av din bild och ditt barns upplevelser av rast- och fritidsverksamheten bidrar du till att pedagogerna får en samlad bild av barnet och dess upplevelser. Det ger de bästa förutsättningarna för fortsatt utveckling och lärande!