Förskolan på Innovitaskolan Banérporten ligger intill Gustav Adolfsparken på Östermalm. Vi har sammanlagt nio avdelningar fördelade på två enheter. Vi följer Stockholms ramavtal gällande öppettider.
Vi har ett väl fungerande arbetssätt och ett bra samarbete mellan barn, personal och vårdnadshavare. Samarbetet genomsyrar också arbetet mellan avdelningarna i form av gemensamma pedagogiska aktiviteter och utomhusverksamhet, samt gemensamma hämtningar och lämningar.
I vår utbildning ger vi barnen en stark grund och förståelse för sitt lärande och kompetenser. Såväl inom läroplanens olika ämnesområden som i frågor gällande normer och värden. Med närvarande pedagoger förmedlar vi ett medforskande demokratiskt förhållningssätt och med det lustfyllda lärandet i centrum arbetar vi tillsammans med barnen i projektform. Så att barnen, när de lämnar förskolan, är redo för ett vidare livslångt lärande.
En vanlig dag på Innovitaskolan Banérportens förskola börjar med utevistelse där barn och vårdnadshavare välkomnas av våra pedagoger och en inbjudande utomhusmiljö.
Vid klockan 9–9.15 startar vår planerade pedagogiska verksamhet, som vi också kallar vår undervisning. Undervisningen sker ofta i projektform där vi tar avstamp i barnens egna frågor, funderingar och nyfikenhet.
Varje dag får barnen utforska nya lärandeaktiviteter, delta i samlingar och samtala tillsammans med pedagogerna. Det skapar en miljö där barnen känner sig sedda, hörda och delaktiga i sitt eget lärande.
En dag i veckan ger vi oss ut på planerad utflykt till skog och mark. Här får barnen upptäcka naturen och lära sig mer om växter, djur och miljön. Utöver dessa utflykter kopplar vi ibland våra projekt till stadens kulturutbud.
Mellan klockan 11–11.30 samlas vi för lunch, som barn och pedagoger äter tillsammans. Måltiden är en stund för gemenskap och samtal.
Efter lunchen väntar vila för alla barn. För de yngsta innebär det en stunds sömn, medan de äldre barnen får möjlighet att ägna sig åt lugnare aktiviteter som läsning eller kreativt skapande.
Våra eftermiddagar varierar beroende på årstid, men innehåller alltid en mix av utevistelse, mellanmål och undervisningsstunder. Barnen får tid att leka, utforska och utveckla sina färdigheter i en trygg och stimulerande miljö. I början och slutet av dagen möts barn från olika delar av verksamheten.
Åsa Broander arbetar som kvalitetsutvecklare inom Innovitaskolans förskolor och berättar mer om hur lärandet ser ut i förskolan. Hon ger också sina bästa tips kring hur man som vårdnadshavare bör tänka då man söker förskola. Klicka på pilen för att läsa intervjun med Åsa!
Välj förskola utifrån det bemötande du får när du kliver in genom dörren, både i mötet med personalen och det visuella. Det är viktigt att bli sedd och känna sig välkomnad av personalen och att det är städat, rent och strukturerat.
Det är också viktigt att lärmiljön är tydlig, inspirerande och tillgänglig. Att materialet är lättåtkomligt för barnen, att det finns mycket material för kreativitet och att miljön skapar lust till lärande.
Det är viktigt att vårdnadshavare får information om hur ens barn har haft det under dagarna på förskolan. Därför behöver det finnas en rutin för hur förskolan kommunicerar med vårdnadshavare både dagligen och vid andra tillfällen.
Vi följer kommunens regler för ramtid och vårdnadshavare har rätt till omsorg på varje helgfri vardag mellan klockan 06.30-18.30 om behov finns. Barnen på vår förskola är försäkrade via Stockholms stad.
Vad roligt att du vill ställa ditt barn i kö till vår förskola.
Klicka på knappen nedan för att komma till köanmälan.
